В современном мире большинство детей остаются таковыми для родителей достаточно долго, и к домашней работе не привлекаются. И не только. Обратите внимание на первоклассников: они выходят из школы кое-как одетые и обутые, и заботливые мамы и бабушки застегивают им пуговицы и молнии, завязывают шнурки, поправляют и заправляют одежду, забирают и несут вещи. После школы детям нужен отдых, какая может быть домашняя работа? Затем — уроки, прогулка, ужин…
Многие мамы уверяют, что в детской помощи совершенно не нуждаются: «Пусть играют и веселятся — на то оно и детство. Мне нетрудно все делать в доме самой». Дело здесь не в том, что ребенок снимет с мамы небольшую долю нагрузки. Дети, имеющие обязанности и знающие, что реально помогают семье, становятся сильнее и увереннее. Наверняка не все младшие школьники в первое время будут с радостью накрывать на стол, забирать почту или кормить собаку. Когда же они втянутся и поймут, что действительно помогают, то почувствуют свою значимость — их вклад в дела семьи очень важен.
Психологи считают, что именно в начальной школе наиболее продуктивно воспитание трудолюбия как личностной характеристики ребенка. Поэтому отложите все второстепенные дела и активно вовлекайте своего школьника в домашние хлопоты, иначе потом на помощника сильно рассчитывать не придется.
Что может делать по дому младший школьник?
— Готовить самую простую еду. Каждому ребенку младшего школьного возраста под силу сделать себе чай с бутербродом или пожарить яичницу. Он может самостоятельно разогревать еду в микроволновке, а по окончании трапезы убирать за собой со стола и мыть посуду.
— Выполнять примитивные домашние обязанности. Родители должны объяснять младшему школьнику, что он уже не маленький ребенок, а все взрослые выполняют по дому определенную работу. Предложите ему несколько вариантов, а он пусть решит сам, чем будет заниматься: протирать пыль, выгуливать собаку, поливать цветы, мыть посуду, пылесосить и т.д.
— Делать мелкий ремонт. Кончено, младшему школьнику не под силу починить сломавшийся телевизор, но к десяти годам ему можно доверить заменить лампочку, вбить гвоздь, зашить порванные спортивные штаны и т.д.
— Собирать вещи в школу. С первого школьного дня приучайте ребенка собирать рюкзак в школу. Сначала вместе: проговаривайте, куда и что нужно положить, где будет висеть расписание и так далее. Следующий этап – это только родительский контроль.
— Помогать родителям или родственникам на огороде. Ребенок младшего школьного возраста уже в силах различить морковь или свеклу от сорняков. Кроме того, многие уже готовы самостоятельно обращаться с лопатой и тяпкой, но делать это стоит под присмотром взрослых.
